去年夏天，受白宫影响，七家领先的科技公司承诺致力于推动“负责任的人工智能在教育中”。这一势头持续到九月份，又有八家公司加入，加强了对研究人工智能社会影响的承诺。当我们考虑到人工智能重新定义K-12教育的潜力时，这种承诺尤为重要。然而，这种潜力也凸显了立法监督的必要性，以确保在教育环境中负责任地使用人工智能。
释放教育中的人工智能潜力
人工智能在教育领域具有巨大的潜力，尤其是在语音识别技术领域。这项技术可以通过让学生使用自己的声音进行阅读、拼写或语言能力评估等任务，并实时提供反馈，从而改变课堂的面貌。产生的数据可以成为教育工作者在定制教案和教学方案方面的宝贵资源。然而，这些人工智能工具也可能加大现有的差距，特别是当它们未考虑到当今课堂上存在的不同语音模式和方言时。
确保人工智能的透明度和责任
为了确保人工智能在教育中造福所有学生，迫切需要人工智能工具开发的透明度。这种透明度不仅应该涵盖这些工具的设计和运行，还应该涵盖用于训练它们的数据集。如果没有一个能够反映学生声音多样性的代表性数据集，基于人工智能的教育工具可能会误解或错误解释学生的言语，从而可能导致对他们知识的不准确评估。解决这些挑战需要政策制定者、教育领导者和技术开发人员共同努力。政策制定者必须优先考虑制定和实施高标准的人工智能准确性和公平性政策，同时保护个人数据和隐私。
在缺乏监管框架的情况下采取积极行动
与过去技术进步先于监管的情况不同，“负责任的人工智能在教育中”的重要性要求采取积极的态度。教育领导者不能等待全面立法的制定。相反，他们应制定自己的人工智能教育技术使用准则。这始于教育科技公司对关于其人工智能工具的关键问题提供明确答案，例如他们训练数据集的人口构成和应对偏见的努力。
像cryptoview.io提供的工具可以在这方面发挥重要作用。学区领导者应考虑采用能够提供强大保障的技术。例如，非营利组织EdTech Equity Project为学区领导者提供采购指南，包括评估基于人工智能的教育技术解决方案的评分标准。科技公司还必须确保在将人工智能工具部署到课堂之前，其工具准确无误且没有偏见。这需要持续测试和评估，以确保各个学生人口群体的可访问性和包容性。
当我们航行在人工智能及其相关立法的不断变化的领域时，认识到对这项技术的未来存在的不确定性是至关重要的。尽管如此，最终目标仍然明确：创建能够减少人类偏见、支持教育工作者教学并满足学生个体学习水平的人工智能教育工具。这些工具有潜力使教育平台更加公平，为所有儿童提供平等的机会。
