Wraz z coraz większym rozwojem sztucznej inteligencji (SI), jedną z grup, na którą warto zwrócić uwagę, są dzieci. Z integracją SI w różne sektory, w tym w edukację, ważne jest zrozumienie konsekwencji wpływu SI na dzieci. Jest to szczególnie istotne, biorąc pod uwagę, że dzieci zawsze miały skłonność do tworzenia więzi z zabawkami i przedmiotami, zjawisko to jest wzmacniane przez chatboty z SI.
Połączenie między dziećmi a SI
Psycholog i coach biznesowy Banu Kellner, założyciel SuperHuman Society, zwraca uwagę na rosnące zaniepokojenie związane z emocjonalnymi więziami, jakie dzieci tworzą z zabawkami i grami z SI. Kellner zauważa, że te więzi mogą potencjalnie przyćmić relacje międzyludzkie, prowadząc do tego, że dzieci zależą od SI zamiast uczyć się radzić sobie z złożonymi interakcjami międzyludzkimi. Stanowi to znaczne wyzwanie, ponieważ istotne jest, aby produkty SI pomagały dzieciom rozwijać umiejętności życiowe, zwłaszcza umiejętności społeczne, a nie zastępować interakcje międzyludzkie.
Integracja SI w edukację i rozrywkę
W miarę postępu technologii SI wiele firm jest zainteresowanych wprowadzeniem jej na rynek masowy, zwłaszcza w dziedzinie edukacji i rozrywki. Organizacje takie jak Carnegie Learning, Cognii i Kidsense wprowadzają SI do kontekstów edukacyjnych. Na przykład Pinwheel, firma technologiczna skupiająca się na dziecku, niedawno wprowadziła na rynek PinwheelGPT, „bezpieczny dla dzieci” system SI przeznaczony dla dzieci w wieku od 7 do 12 lat, twierdząc, że generuje tylko odpowiedzi odpowiednie dla ich wieku. Pozwala to dzieciom bezpiecznie korzystać z technologii SI, podczas gdy rodzice mogą monitorować i interweniować w razie potrzeby.
Ponadto Khan Labs wprowadził wersję beta Khanmigo dla platformy edukacyjnej Khan Academy. Ten chatbot SI interaktywnie współdziała ze studentami, symulując postacie historyczne i dostarczając innowacyjne i interaktywne doświadczenie nauki.
Zmartwienia dotyczące SI i sztucznej bliskości
Jednak istnieje rosnące zaniepokojenie związane z pojęciem sztucznej bliskości, odnoszące się do produktów SI, które symulują relacje, takie jak przyjaciele lub romantyczni partnerzy SI. Może to potencjalnie prowadzić do poszukiwania towarzystwa w SI, jak ma to miejsce w przypadku zwiększonego korzystania z chatbotów SI, takich jak ChatGPT od OpenAI w celu wsparcia zdrowia psychicznego. SI może zapewnić natychmiastowe wsparcie, ale nie zastąpi subtelnej i empatycznej opieki, jaką oferują terapeuci ludzcy.
Wpływ SI rozciąga się również na platformy mediów społecznościowych. Większość nastolatków korzysta z platform cyfrowych, takich jak YouTube, TikTok, Instagram i Snapchat, co rodzi obawy dotyczące wpływu treści generowanych przez SI na zdrowie psychiczne. To zjawisko jest dodatkowo wzmacniane przez wprowadzenie chatbotów SI na platformy takie jak Facebook i Instagram oraz generowanie streszczeń przez SI na YouTube.
Zdaniem Kellnera, należy skupić się na wykorzystaniu SI w celu dodawania wartości, a nie zastępowania interakcji międzyludzkich. Można to osiągnąć poprzez opracowanie wytycznych dla rodziców, które zapewnią, że dzieci będą miały udane przyszłość w coraz bardziej zdominowanym przez SI świecie.
Głębsze zrozumienie konsekwencji SI staje się kluczowe w miarę zagłębiania się w świat SI. Dla osób zainteresowanych śledzeniem najnowszych wydarzeń w dziedzinie SI i kryptowalut, cryptoview.io oferuje codzienne aktualizacje wiadomości.
Bądź na bieżąco z najnowszymi informacjami o kryptowalutach i SI. Otrzymuj codzienne aktualizacje w swojej skrzynce odbiorczej.
